Tělesná výchova
oddaný
"Den kosmonautiky"
(přípravné nápravné skupiny do školy)
Cílová: Upevňovat znalosti o vesmíru, vesmíru, planetách, rozvíjet koordinaci pohybu a vestibulárního aparátu, lezení, rovnováhu, upevňovat schopnost odpovídat v ucelené větě a gramaticky ji správně tvořit.
Zařízení: lavičky, obruče, fitbally, tunely, malé trampolíny, žíněnky, hrazdy, orientační body, stojany, rakety, koše.
Umístění: tělocvična.
Čas: 4.11.2013 v 10:00
Vede: fyzický instruktor vzdělání
Děti ve sportovní uniformě vstupují do haly a stojí v jedné řadě po obou stranách.
(zní hudba „Earth in the Porthole“)
Vedoucí: Ahoj hoši!
Děti: Ahoj.
Vedoucí: Rádi sportujete? (Odpovědi). Jaké sporty znáš?
Děti: fotbal, hokej, plavání...
Vedoucí: Zítra Rusko slaví Den kosmonautiky. Tento svátek je na počest pilotů – kosmonautů, na počest vědců, inženýrů, dělníků, kteří vymýšlejí a vyrábějí rakety, kosmické lodě a satelity.
Vím, že chceš letět do vesmíru? Dnes mi přišla neobvyklá obálka, ale ještě jsem ji neotevřela. Podívejme se, co v něm je? Kluci, tady je pozvánka! (Čte). Jste zváni na vesmírnou cestu a návštěvu planet sluneční soustavy! Chcete se stát vesmírnými cestovateli?
Děti: Chceme!
Vedoucí: Pak otestuji vaše znalosti – bez nich nemůžete vyrazit na výlet!
Takže pozorně poslouchejte mé otázky. co je prostor?
Děti: To je obrovský prostor. Jsou to hvězdy, planety, komety, meteority.
Vedoucí: Jak se jmenuje planeta, na které žijeme?
Děti: Země.
Vedoucí:Říká se jí „modrá planeta“, protože na Zemi je hodně vody. Jak se jmenuje družice Země?
Děti: Měsíc. Na Měsíci není žádný vzduch, voda, rostliny ani zvířata. Je pokryta kosmickým prachem a má mnoho kráterů.
Vedoucí: Je Slunce planeta nebo hvězda?
Děti: Hvězda.
Relé 3: "Astronaut"
( inventář: 2 ks. obruč, orientační bod)
Průběh štafety: Dítě si nasadí obruče, proběhne kolem mezníku a vrátí se, předá štafetu dalšímu.
Vedoucí: Výborně chlapci! No, budeme pokračovat v naší cestě po planetách dále? Tak si sedněte na svá místa!!!
Na procházky po planetách......
Vedoucí: Nastavili jsme kurz k planetě SATURN Je velmi krásná, kolem ní je mnoho zářivých prstenů. Skládá se z úlomků ledu a kamenů. Podívejte se, kolik jich je? Pomozme planetě a posbírejme všechny kameny do vesmírných kráterů.
Štafeta 4: „Sbírejte kameny“
( vybavení: zmačkané noviny, rakety, košík, orientační bod)
Průběh štafety: Dítě běží s raketou, položí na ni zmuchlaný papír, proběhne orientační bod, vrátí se, hodí papír do koše a předá štafetu dalšímu.
Vedoucí: Ach, jak čistá je teď planeta! Děkuji! Pokračujeme v cestě.
Děti: Čeká nás rychlá raketa
Na procházky po planetách......
Chlapi! Signály přijaté z planety URAN . Je hodně daleko od Slunce, takže je tam velká zima. Má světle zelenomodrou kouli bez skvrn.
A 11 neviditelných prstenů. Kvůli povětrnostním podmínkám nás nebude moci přijmout. Takže letíme do NEPTUNE .
Děti: Čeká nás rychlá raketa
Na procházky po planetách......
Blížíme se k Neptunu! Připravte se na opuštění naší vesmírné lodi! Tato planeta je obří velikosti. Slyšeli jste o ní? Nachází se na osmé oběžné dráze od Slunce a je modré barvy s bílými mraky. Povrch se skládá z kapaliny a plynu. Má tvar koule. Vanou zde nejsilnější větry ve sluneční soustavě.
Zanechme vzpomínku na nás na této planetě. Postavíme raketu.
Děti: Pojďme!!
Relé 5: „Postavte raketu“
( inventář: měkké moduly)
Průběh štafety: Děti střídavě běží do cíle, berou vždy jeden modul a staví raketu.
Vedoucí: Jaký jsi skvělý chlap! A nyní se připravujeme na let na poslední planetu, planetu PLUTO. Toto je nejmenší, trpasličí planeta, velmi studená, protože je velmi daleko od planety Slunce. Obyvatelé této planety se pohybují pouze na „plutonometrech“. Nechali je i pro vás, abyste mohli cestovat po planetě.
Relé 6: "Plutonometry"
( inventář: orientační bod)
Průběh štafety: První dítě vyběhne dopředu a dá nohy zeširoka, druhé vleze mezi nohy a tak dále až k mezníku, děti se spojí za ruce, vrátí se a předají štafetu další dvojici.
HUDEBNÍ ČÍSLO „Kaše“
Vedoucí: Vrátili jsme se z letu
A dopadli na zem
Přijíždí tvůj veselý kočár
A všichni vás rádi poznají!
Vedoucí: Líbilo se vám cestování po planetách?
Děti: Ano
Vedoucí: Pokuta! Nyní máte dobré znalosti o planetách. Dokážete ale vyřešit hádanky?
Děti: Ano
Vedoucí: To je to, co teď zjišťuji!
Raketa má řidiče
Milovník nulové gravitace.
V angličtině: "astronaut"
A v ruštině... (KOSMONAUT)
Pták nemůže dosáhnout Měsíce
Leť a přistát na Měsíci,
Ale umí to
Udělej to rychle... (RAKETA)
Kdo z vás odpoví:
Není to oheň, ale pálí to bolestivě,
Ne lucerna, ale jasně zářící,
A ne pekař, ale pekař?... (NE)
Modrá plachta pokrývá celý svět... (SKY)
Nad domy podél cesty
Kus dortu visí....(MĚSÍC)
Vedoucí: Ukázali jste se jako odvážní, silní a přátelští kluci. To byl první kosmonaut Jurij Gagarin.
Udělují se ceny v podobě medailí a džusu.
Tímto prohlašuji naše tělovýchovné aktivity za uzavřené! Sbohem, kluci!!!
Milé děti MŠ č. 000 „Labuť“.
Zveme vás na vesmírnou cestu a návštěvu všech planet sluneční soustavy! Planety na vás čekají!!!
Chcete se stát vesmírnými cestovateli?
V jarní den, dubnový den,
Před mnoha lety.
Vesmírem se hnala raketa
Úchvatné na pohled.
Planeta slyšela zprávy:
"Ten Rus letěl!" -
A hrdina – astronaut
Každý kluk se chtěl stát.
Ale není snadné být první.
Je velmi těžké být první.
Musíme vyrůst hodni,
Umět všechno a hodně vědět.
Stažení:
Náhled:
Scénář zábavy pro Den kosmonautiky ve skupině seniorů
Cílová: Rozvoj vytrvalosti prostřednictvím smíšených tělesných cvičení.
úkoly:
- rozšiřování a upevňování znalostí dětí o vesmíru;
- upevňování pohybových dovedností ve štafetových závodech s různými druhy činností;
- pěstovat pocity vlastenectví a lásky k naší planetě Zemi.
- pěstovat touhu po fyzické aktivitě
- pěstovat týmového ducha, smysl pro kamarádství a touhu vyhrávat.
Vedoucí: Dnes slavíme jeden z nejzajímavějších svátků na Zemi. Před mnoha lety, v roce 1961, 12. dubna, poprvé na světě náš hrdina, kosmonaut číslo jedna Jurij Alekseevič Gagarin, vystoupil do vesmíru na kosmické lodi Vostok. (Ukazuje portrét Yu.A. Gagarina.) Od toho samého roku byl ustanoven svátek Den kosmonautiky, aby se připomněl první let člověka do vesmíru. A oslavme dnes svátek, abychom si ho připomněli. Najednou, po tomto, se jeden z vás bude chtít stát sám astronautem, aby oslavil naši zemi.
Děti čtou básně:
- Ve vesmírné raketě
S názvem "Východ"
Je první na planetě
Dokázal jsem vystoupat ke hvězdám.
Zpívá o tom písničky
Jarní kapky
Budou spolu navždy
Gagarin a April.
(V. Štěpánov)
- Jsme odvážní piloti
Chceme být rychlejší
Ve skutečných raketách
Poletíme do vesmíru.
Hvězdy nad námi září
Rozsvítí se ve výšinách,
Vztyčme ruskou vlajku
Na Marsu a Měsíci.
(Ano, Serpina)
Vedoucí: Chtěli byste se stát astronauty?
Jaký by podle vás měl být astronaut? (zdravý, silný, vzdělaný, chytrý, pracovitý, statečný, odvážný, vytrvalý, odolný).
3. Pokud se opravdu hodně snažíte,
Jestli to opravdu chceš,
Můžete jít do nebe
A letět ke Slunci
A vážně, ne v legraci,
Seznamte se s Měsícem
Projděte se kolem toho trochu
A vrátit se zase domů.
ano, Serpina)
Vedoucí: Chlapi, víte, jaký výcvik musí podstoupit astronaut před letem?
Odpovědi dětí......
Vedoucí: Jste připraveni podstoupit test? Než ale začneme s testy, musíme se pořádně zahřát.
Probíhají zábavná cvičení za doprovodu hudby.
Vedoucí: Kluci, máme dva týmy. Tým "Planet" a tým "Rocket". Chlapi, budete soutěžit v síle, obratnosti a vynalézavosti. A soutěž bude hodnotit přísná, ale kompetentní porota. (Prezentace poroty).
Děti sedí na židlích u protilehlých stěn. Šest účastníků z každého týmu je pozváno k účasti ve štafetových závodech. Skupinoví učitelé zajišťují účast všech dětí a střídají odpočinek a účast.
1. Postav raketu.
Zadání: Každý tým dostane schéma - nákres. Raketu je nutné postavit z modulů podle schématu (dodržujte tvary a barvy figurek). Úkol má 2 minuty. Tým, který dokončí úkol rychleji a správněji, vyhrává.
2. Potápění do rakety.
Cvičení:
· překročit bariéru;
· prolézt tunelem; běhat kolem orientačního bodu;
· vrátit se do běhu.
Štafetu předává štafeta. Tým, který dokončí úkol rychleji, vyhrává.
Vítězný tým obdrží hvězdu.
- Leťte ke slunci.
Úkol: Na signál doběhněte k orientačnímu bodu a vraťte se. Štafetu předává štafeta. Tým, který dokončí úkol rychleji, vyhrává.
Vítězný tým obdrží hvězdu.
Vedoucí. Pokračujeme v cestě. Obsazujeme rakety. Letíme na planetu Merkur. Toto je planeta nejblíže Slunci; tato planeta nemá žádné satelity. Planeta může být přes den horká a v noci může padat mrznoucí déšť. Včera spadlo na Merkur hodně meteoritů, pojďme je odstranit, abychom si usnadnili průzkum planety.
4. "Odstranit vesmírný odpad."Každý tým sbírá barevné míčky rozházené po hale do svého košíku.
Tým, který nasbírá nejvíce míčků, získá hvězdu.
5. Procházka po Měsíci
Úkol: Na signál na koulích skočte k mezníku, objeďte mezník, vraťte se. Obušek se předává podáním míče. Tým, který dokončí úkol rychleji, vyhrává.
Vítězný tým obdrží hvězdu.
6. Hudební přestávka. Tanec "Pokud se vám líbí"
7. Soutěž kapitánů.
Úkol: Naveďte balon házením raketou k orientačnímu bodu, obejděte jej a stejným způsobem se vraťte zpět.
Vítězný tým obdrží hvězdu.
8. Vesmírné záhady
Největší a nejžhavější hvězda ve vesmíru? (Slunce)
Přirozená družice Země? (Měsíc)
Muž, který letí do vesmíru? (Astronaut)
Jak se jmenuje letadlo, ve kterém létají do vesmíru? (Kosmická loď)
Kdo byl prvním astronautem, který letěl do vesmíru? (Jurij Gagarin)
Jak se jmenovala vesmírná loď, na které Gagarin podnikl svůj první let? ("Východní")
Účastníci, kteří správně odpoví na otázku, obdrží hvězdičky.
8. Návrat na Zemi
Úkol: Doběhnout k orientačnímu bodu, podlézt pod obloukem, proběhnout orientační bod, vrátit se zpět. Štafetu předává štafeta. Tým, který dokončí úkol rychleji, vyhrává.
Vítězný tým obdrží hvězdu.
Vedoucí: Je čas, abychom se vrátili na Zemi. Úspěšně jsme přistáli na naší domovské planetě. Takže naše vesmírná cesta skončila, vy a já jsme se vrátili domů, na nejlepší ze všech planet, planetu Zemi.
Dítě:
- Existuje jedna zahradní planeta
V tomto chladném prostoru.
Jen tady jsou lesy hlučné,
Volání stěhovavých ptáků,
Je to jediný, na kterém kvetou
Konvalinky v zelené trávě,
A vážky jsou jen tady
Překvapeně se dívají do řeky...
Postarejte se o svou planetu -
Koneckonců, žádný jiný takový neexistuje!
(Ya.L. Yakim)
Shrnutí: počítání hvězd.
Vedoucí: Kluci, vytvořili jste úžasné astronauty. Nyní vám chci dát dárek, předat medaile „Mladý kosmonaut“ všem účastníkům a fanouškům.
Použité knihy
- Výchovný a vzdělávací program v mateřské škole. Ed. M.A. Vasilyeva, V.V. Gerbová, T.S. Komarova, M. "Mosaic-Synthesis", 2005.
- G. Yurmin, A. Dietrich. Protože. Veselá encyklopedie. - Moskva, 1999.
- Kalašnikov V. O hvězdách a planetách.
- Prostor. Dětská encyklopedie. -Moskva, 2000.
- Leonov A. Jdu do vesmíru. - Moskva, 1985.
- Levitan E.P. Pro děti o hvězdách a planetách. - Moskva, 1981.
- Proč. Ed. A. Aleksina - Moskva, 1992.
- Skorolupová O.A. Dobývání vesmíru. – 2. vydání, Moskva, 2007
- V. Borozdin „Hvězdné lodě“
- Básně, hádanky o vesmíru.
Natalia Romanenko
Shrnutí tělesné výchovy ke Dni kosmonautiky „Den kosmonautiky“ ve starších a přípravných skupinách
Souhrn tělesné výchovy ke Dni kosmonautiky. Seniorské a přípravné skupiny.
Děti vstupují do sálu za hudby.
Vedoucí:- Ahoj! Slavíme 12. dubna den kosmonautiky. Víte, kdo jsou? astronauti? (odpovědi dětí)
A teď, kluci, vy
Položím jednu otázku.
Škola mladých astronauti
Chystají se otevřít.
Chtěli byste?
Mám jít do této školy?
Děti: Ano!
Vedoucí:
A přijde čas létat,
Nebudeš brečet?
Děti: Ne!
Vedoucí:
Jsem velmi rád, ale nejprve
Mluvit bez dalších řečí,
Jedna touha nestačí
Všichni by měli být zdraví!
V astronauti Najímají velmi zdravé lidi. Ostatně během prostor Během letu zažívá lidské tělo velmi velká přetížení. Proto je potřeba tělo trénovat a posilovat (zvyk na velká přetížení).
Začít příprava!
Jděte si zacvičit!
(chůze, běh, venkovní rozvaděčový komplex s gymnastickými holemi)
1. "Dálkové ovládání" paže vpřed 8-10krát.
2. "vzlet přistání" 1-stoj na špičkách s holí nahoře, 2-sedni si s holí před sebou 8-10krát.
3. "Odpojit" "kroky" Překročení.
4. "Let mezi hvězdami" Ruce nahoru, ohýbání a otáčení doprava a doleva.
5. "Hrbolatý" Držte se na podlaze, skákejte tam a zpět, ruce na opasku.
Vedoucí:
S přípravou jsem spokojený. -
Žádný z chlapů není nemocný.
Všichni jsou veselí a zdraví,
Všichni jsou připraveni k letu.
Ale potřebujeme rakety, každá unese jen 3 lidi.
Hra « Astronauti»
Na podlaze jsou rozloženy obruče. V každé obruči jsou 3 lidé.
Děti, které se drží za ruce, chodí v kruhu a zpívat:
Čekají nás rychlé rakety
Na procházky po planetách.
Jakoukoli chceme -
Pojďme letět na tohle!
Ale ve hře je jedno tajemství:
Není místo pro opozdilce!
S posledním slovem všichni utíkají a se snaží dostat se do obruče rychleji (sedni si do rakety). 3 mohou stát v obruči « kosmonaut»
Na nebi hoří vzdálené hvězdy,
Zvou naše kluky na návštěvu.
Nebude to trvat dlouho, než se připravíme na cestu -
A nyní jsme připraveni letět.
Naše rakety jsou na cestě.
Začněme odpočítávání. 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1. Start!
Vedoucí:
Náš let pokračuje.
Vesmírné záhady začínají.
1. Nejsou žádná křídla,
Ale není to pták.
Poletí a přistane na Měsíci. (Raketa)
2. Uhlí hoří -
Naběračkou to nedostaneš.
Můžete je vidět v noci
A přes den to není vidět. (hvězdy)
3. Všichni mu dlužíme -
Dává život všemu!
Dopisem "S" jmenuje se to
Hádáte správně, je to tak (Slunce)
Nyní si otestujeme své znalosti prostor.
1. Vyjmenuj planety sluneční soustavy (1 Merkur, 2 Venuše, 3 Země, 4 Mars, 5 Jupiter, 6 Saturn, 7 Uran, 8 Neptun)
2. Pojmenujte družici Země. (Měsíc).
3. Která hvězda je nejblíže naší Zemi? (Slunce)
4. Kdo jako první letěl prostor? (Gagarin)
Výborně! Ty víš vše! Teď si pojďme hrát!
Představ si! Dostáváme se na neznámou planetu, kde žijí "podivní ptáci". Chodí vždy ohnuti a pouze zády vpřed. A také jsme se proměnili v podivné ptáky. A teď vám řeknu, jak budeme hrát.
Polovina z vás bude živým plotem kolem ptáků. Postavte se do kruhu a držte se za ruce. Zbytek budou zvláštní ptáci. Vstupte do kruhu, ohněte se, chyťte se rukama za nohy. Představte si, že můžete chodit pouze pozpátku. Nyní se dotknu ramen dvou dětí v plotě, ony pustí ruce a objeví se brána, kterou je třeba se dostat na svobodu.
Ptáci jsou velmi upovídaní, neustále mumlají "Kuak, kuak, kuak...". Ptáci, kteří se utrhli, pokračují v mumlání a pomáhají svým přátelům najít cestu bránou.
Poté, co všichni vystoupí, děti v kruhu křičí "Quaaack". Měníme místa.
Výborně, úkol jsme splnili, pojďme zpět astronauti.
Vedoucí:
A teď jsme děti,
Odlétáme na raketě
"do rakety" (dostat se do obručí) zvednout ruce nahoru.
Zaujměte všechna místa!
Jedna dvě tři! Připoutejte se (připoutat se)
Tady letí raketa (běh na místě)
Vrátili jsme se z letu
A dopadli na zem.
Za průměr skupiny místo toho"Podivní ptáci" hra "Hvězdy a komety"
Publikace k tématu:
Shrnutí tělovýchovného festivalu ke Dni kosmonautiky pro přípravnou skupinu „Vpřed ke hvězdám“ Shrnutí tělovýchovného svátku pro přípravnou skupinu připravila T. N. Sidorová (12. 4. Den kosmonautiky) Téma: „Vpřed ke hvězdám.“
Hvězdy, čekejte na naši návštěvu! Cíl: udržení a upevňování zdraví dětí, rozvoj dovedností zdravého životního stylu Cíle: Rozvíjet obratnost a koordinaci.
Shrnutí společného volného času s rodiči věnované Dni kosmonautiky Vzdělávací cíle: rozšíření slovní zásoby; zlepšení gramatické stavby řeči; rozvoj souvislé řeči. Rozvojové cíle:.
Obsah programu: Rozšiřovat představy o světě kolem nás, prohlubovat znalosti o vesmíru; Posilujte hlavní svalové skupiny pro.
Shrnutí lekce pro starší skupinu pro Den kosmonautiky SHRNUTÍ TŘÍD VE SKUPINĚ SENIORŮ KE DNI KOSMONAUtiky Učitelka mateřské školy MDOU Barguzinsky „Sobolenok“, Morokova Tatyana Konstantinovna.
Sportovní zábava pro Den kosmonautiky
ve starší, přípravné skupině
Zpracovala instruktorka tělesné výchovy:
Razorvina N.A.
2018
Cílová:aktivace motorické aktivity dětí
Obsah programu
Vzdělávací cíle:
– poskytnout dětem možnost využívat motorické dovednosti získané ve třídách v herních situacích;
– zlepšit techniku venkovního rozvaděče, schopnost koordinovat rytmus pohybů s hudbou;
– upevnit znalosti dětí o vesmíru a planetách.
Vzdělávací:
– rozvíjet fyzické vlastnosti (rychlost, obratnost, vytrvalost);
– rozvíjet schopnost dětí hrát si v týmu s přihlédnutím ke schopnostem partnera, nehádat se, nenechat se navzájem urážet;
– rozvíjet dětskou představivost a představivost.
Vzdělávací:
– pěstovat odvahu, laskavost a přátelské vztahy;
– vytvořit pozitivní emoční náladu, radost ze společné motorické aktivity.
Průběh akce:
Zvuková stopa jakékoli pochodové písně o vesmíru nebo astronautech zní a děti vstoupí.
Přestavba ve 2 (čtěte poezii)
Přes vesmír 2. Mars, Jupiter a Venuše-
Satelity a rakety spěchají, známe spoustu planet,
Hvězdy se třpytí jako stříbro, ale krásnější a dražší,
Planety nás lákají. Co je rodná země - ne!
Pouze ve vzdáleném vesmíru
Nikdy jsem nebyl.
Skafandr je pro mě stále příliš velký,
Bez něj tam nemůžete!
Vedoucí: Ano, dnes slavíme jeden z nejzajímavějších svátků na zemi.
Vesmír je nekonečný svět s mnoha hvězdami a planetami a mezi těmito planetami je i naše planeta Země.
Kluci, jaké další planety znáte?
Nyní si představte, že jsme vzlétli do vesmíru a viděli naši Zemi zvenčí.
Jaký tvar má naše Země? (Míč).
Jakou barvu má naše Země z vesmíru? (modrý)
Proč? (Protože na zeměkouli je více vody než země)
- Jak se jmenuje malý školní model Země, mnohokrát zmenšený? (Zeměkoule).
- Jak se jmenuje zařízení, kterým vědci pozorují hvězdy a planety ze Země? (Dalekohled).
Vedoucí: Kluci, řekněte mi, jací by měli být astronauti?
Děti: silný, obratný, rychlý, odolný, přátelský.
Nejprve provedeme průzkum, buďte opatrní při odpovídání na mé otázky, odpovězte „ano“ nebo „ne“.
A teď, kluci, pro vás,
Položím jednu otázku.
Škola mladých kosmonautů
Chystají se otevřít.
Chtěli byste?
Mám jít do této školy?
Až přijde čas letět, nebudeš plakat?
Jste přátelští?
Silný?
Statečný?
Cvičíš ráno?
Jedí sníh?
Chcete sportovat?
Ano, podle vzhledu z vás budou skvělí astronauti,
Chcete-li se stát astronautem, musíte se nejprve naučit, jak přesně plnit příkazy. Pojďme trénovat.
Dávám první příkaz: „Astronauti, připravte se na start vesmírné lodi." a všichni spolu tleskáte.
Druhý příkaz:"Kosmonauti, zapněte své kontakty." “, lusknete všichni prsty k sobě.
Třetí tým:"Kosmonauti, nastartujte motory!" otáčíte paže ohnuté před hrudníkem.
A teď vás žádám, abyste šel na kosmodrom.
Co to je - kosmodrom?(Toto je místo, odkud startují rakety do vesmíru). Navrhuji provést malouzahřát– vždyť každá sportovní aktivita musí začínat tím.
Začněme se připravovat, jdeme cvičit.
Zahřejte se kuličkami
Vedoucí: A nyní sportovní soutěže. Musíte se rozdělit do dvou týmů: „Rocket“ a „Sputnik“.
Relé N1 „Let do vesmíru“ "(skákání na fitballech)
Relé N2 "Lunochods" "(chůze po rukou a nohou)
Relé N3 "Solární systém" (podle principu vzájemného spojení „slunce, pak země, Mars, měsíc, Jupiter atd.) .
Relé N4 "Beztíže" "(procházejte se mezi žetony na špičkách s pytlíkem na hlavě)
Štafeta "Cyklistický závod". Nyní se naučíme, jak navigovat na speciálním mobilním roveru. Každá vesmírná loď ho má a používá se k průzkumu nových planet. Aby se rover rychle pohyboval, musí jej ovládat dva astronauti najednou. Teď, když ty a já trénujeme, rover nás nahradí obyčejnou gymnastickou hůlkou. Dva účastníci potřebují jet na tyči - jsou to průzkumníci planety. Každá dvojice musí „jít“, držíc hůl mezi nohama, k bodu obratu a zpět.Ti nejrychlejší vyhrávají.
Štafetový závod „Climb through the hoop“.
Relé "Intelektuál". Týmy řeší hádanky.
Vybavit si oči a spřátelit se s hvězdami,
Abyste viděli Mléčnou dráhu, potřebujete výkonný... (dalekohled)
2. Život planet byl studován dalekohledem po stovky let.
Chytrý strýc řekne všem o všem... (astronom)
3. Astronom - je astronom. Ví všechno naruby!
Jen úplněk je na obloze vidět lépe než hvězdy... (měsíc)
4. Pták nemůže letět na Měsíc a přistát na Měsíci,
Ale ten rychlý to zvládne... (raketa)
5. Raketa má řidiče, milovníka nulové gravitace,
V angličtině: „astronaut“ a v ruštině -…(kosmonaut).
6. UFO letí ke svému sousedovi ze souhvězdí Andromedy.
V tom z nudy vyje zlý zelený jako vlk...(humanoid)
7. Humanoid ztratil směr, ztratil se na třech planetách,
Pokud není hvězdná mapa, rychlost nepomůže.. (světlo)
8. Světlo letí nejrychleji, nepočítá kilometry,
Slunce dává život planetám, dává nám teplo, ohony.. (komety).
Hra "Kosmonauti"( Na podlaze je položeno 5-6 obručí, vezměte si prázdnou obruč)
Rychlé rakety na nás čekají,
Na procházky po planetách.
Jakoukoli chceme -
Pojďme letět na tohle!
Ale ve hře je jedno tajemství:
Není místo pro opozdilce!
Vedoucí : Skvělý! Výborně, kluci, překonali jste tolik soutěží.
Je čas, abychom dokončili naši dovolenou věnovanou Dni kosmonautiky.
Přearanžování a výstup na hudbu.
Taťána Koshkina
Scénář sportovního festivalu Den kosmonautiky 12. dubna „Vesmírná cesta“
Sportovní zábava.
"Výlet do vesmíru".
Sestavil: instruktor tělesné výchovy T.V. Koshkina
úkoly:
Rozvíjet dětské obzory;
Zlepšit motorické schopnosti dětí, vzbudit zájem o provádění fyzických cvičení;
Darujte pocit radosti.
Průběh zábavy.
Za hudby děti ve sportovním předstihu vstupují do sálu a seřazují se do půlkruhu.
Instruktor: 12. dubna 1961 uskutečnil náš kosmonaut první vesmírný let na světě. Víte, kdo jako první letěl do vesmíru?
(Odpovědi dětí: Jurij Gagarin)
Dítě 1: Jednoho dne jsem se táty zeptal:
„Kdo je Jurij Gagarin?
Asi je hodně důležitý
A vím o něm málo. "
A táta mi odpověděl:
"Jsem rád, že ses mě na to zeptal,
Je to statečný a odvážný pilot,
Kdo kdysi letěl do vesmíru?
Dítě 2. Ve vesmírné raketě
S názvem "Východ"
Je první na planetě
Dokázal jsem vystoupat ke hvězdám.
Zpívá o tom písničky
Jarní kapky:
Budou spolu navždy
Gagarin a April
Dítě 3. Létání ve vesmíru
Ocelová loď kolem Země
A i když jsou jeho okna malá,
Všechno vidí jako na dlani,
Stepní rozloha, mořský příboj,
Nebo možná ty a já taky.
Instruktor: Od té doby uplynulo hodně času. Člověk se naučil hodně o vesmíru. Naučil jsem se stavět vesmírné lodě, stavět orbitální stanice, studovat meteority a komety. Používejte blízkou Zemi a vesmír pro své pozemské účely. Stále však zůstává mnoho neznámého a neznámého. Čím více se člověk o vesmíru dozvídá, tím více otázek a záhad vyvstává.
co o tom víš? Nyní vám položím několik otázek a pokusíte se na ně odpovědět. (U dětí ve střední skupině můžete počet otázek snížit nebo je neklást vůbec.)
Otázky pro děti:
co je prostor?
Jak se říká člověku, který letěl do vesmíru? (astronaut)
Jak se jmenuje letadlo, ve kterém létají do vesmíru? (kosmická loď, raketa)
Jak se jmenuje místo, ze kterého startují vesmírné lodě? (kosmodrom)
Jak se jmenuje ten astronautský oblek? (vesmírný oblek)
Jaká zvířata byla ve vesmíru? Dejte jim jejich přezdívky. (Psi: Belka, Strelka).
Jaké je jméno a příjmení ženy, která jako první letěla do vesmíru? (Valentina Těreškovová)
Jak se jmenuje družice Země? (Měsíc).
Jaké planety znáš? Vyjmenuj je.
Jak se jmenují všichni obyvatelé Země? (pozemšťané)
Instruktor: Kluci, chcete se vydat na vesmírnou cestu?
Děti: Ano
Dítě 4. Na obloze jasně září hvězdy
A tvé rakety čekají,
Na malé a velké planety
Nabízejí vám trasu.
Dítě 5: Letět do vesmíru
Musíte to opravdu chtít
A být kosmonautem,
Musíte milovat sport.
Začněme trénovat
Stát se silnými a agilními.
Děti vystupují na hudbu„Zahřívání prostoru“ - venkovní rozváděčový komplex, pod vedením instruktora tělesné výchovy.
Instruktor: Jste připraveni létat? (Ano) Rozdělme se na 2 posádky a postavme raketu, která vzlétne.
relé 1. "Stavba rakety" podle nákresu si každý nese jeden dílek (prostřední skupina - pod vedením učitele z měkké stavebnice, starší skupiny - z obručí a měkkých trojúhelníků).
Instruktor: Výborně! Rakety jsou připraveny! Je čas jít! Rakety ke startu! Oznamuji přistání astronautů.
Venkovní hra 2. "Přistání v raketách."
Čekají nás rychlé rakety
Na procházky po planetách.
Poletíme, kam chceme.
Ale ve hře je jedno tajemství,
Není zde místo pro opozdilce.
Děti vyslovují slova ve stoje v kruhu, pak vběhnou dva (tři) do obručí, pokud nestihnou zaujmout svá místa, vypadnou ze hry.
Instruktor: Nyní pozor! Vesmírná posádka by měla zaujmout svá místa na naší lodi! (Všechny děti se dostanou do obručí) Připravte se na let do vesmíru: 5, 4, 3, 2, 1, start!
(zvuky zvukového záznamu: vesmírná hudba a výstražné volací znaky). Pozornost! SOS zpráva. "Ve vesmíru došlo ke katastrofě, všechny planety byly ztraceny." Pomozte mi, prosím. Musíme vrátit všechny planety do sluneční soustavy."
Instruktor: Kluci, můžeme pomoci vrátit všechny planety? Kolik planet je ve vesmíru, víte? (odpovědi dětí)
Dítě 6:
Každý z nás může pojmenovat všechny planety v pořadí:
jednou - Merkur, dva - Venuše,
tři - Země, čtyři - Mars,
pět - Jupiter, šest - Saturn,
sedm - Uran následovaný Neptunem,
Je osmý v řadě.
a pak po něm,
a devátá planeta
zvané Pluto. báseň Arkady Khait
Instruktor: Kluci, měli byste najít správnou planetu a umístit ji na své místo.
Relé 3. "Najít planetu."
Každý tým dostane sadu obrázků planet sluneční soustavy, každé dítě dostane 1 obrázek planety a je seřazeno v pořadí, v jakém je jeho planeta vzdálena od Slunce. První děti z týmů s obrázkem planety Merkur na signál přednášejícího běží na opačnou stranu sálu, k listu A3, uprostřed kterého je pruh oboustranné pásky, s část Slunce vyobrazená vlevo a připevněte Merkur vedle Slunce. Poté se vrátí ke svým týmům. Poté běží další a připojují své planety, dokud všechny planety neobsadí jejich oběžné dráhy.
Instruktor:Řídicí středisko mise nařídilo posádkám lodí odebírat vzorky půdy na dosud neznámých planetách.
Relé 4. "Vzorky půdy."
Je třeba vzít pytel naplněný pískem, projít si cestu s překážkami: jít po žebrovaném prkně, skákat střídavě do 3 obručí, na dvou nohách a pytel hodit do koše z poslední obručí. Poté se vraťte ke svému týmu.
Instruktor: Byly odebrány vzorky. Nyní je třeba je umístit do speciálního kontejneru a naložit na loď pro přepravu na Zemi.
Relé 5. "Doručte zboží."
Vědci zjistili, že na této planetě je gravitační síla velmi malá a můžeme nést obrovská a velmi těžká břemena jako peří. Proto je třeba vzít velký balík (fitball) a přesunout ho po cestě (střední a starší skupiny bez průvodce, přípravné skupiny - po žebrované desce). Vraťte se pod oblouk a pak se vraťte zpět ke svému týmu.
Instruktor: Výborně! Splnili jsme všechny vesmírné úkoly! Teď pojďme domů! Pozornost! Vesmírná posádka by měla zaujmout svá místa na naší lodi! (Děti vstupují do obručí rozložených jako při odjezdu) Připravte se na odlet na Zemi: 5, 4, 3, 2, 1, - start!
Dítě 7: Cesta je u konce! Raketa přistála!
Před námi jsou lesy a pole… .
Ahoj, naše domovská planeta!
Ahoj, naše rodná země!
Naši stateční piloti se vrátili ze svého letu.
Pojďme si všichni sednout z cesty a rychle shrnout výsledky.
Zní hudba "Tráva u domu".
Instruktor: Naše raketa přistála.
Dítě 8:Čekáš na nás, hvězdy: až vyrosteme,
Přiletíme k vám a řekneme vám o...
O tom, jak krásná je planeta Země.
Jaká města a pole jsou na něm?
Jaké květiny a stromy rostou
Jaké druhy ptáků zpívají v jeho lesích?
Dítě 9: Také vám povíme o našem dětství,
O naší vlasti, ve které žijeme.
Tak čekejte na nás, hvězdy:
až vyrosteme,
Řekneme vám o všem, o všem.
Dítě 10: Existuje jedna planeta – zahrada
V tomto chladném prostoru.
Jen tady jsou lesy hlučné,
Volání ptáků, stěhovavých.
Dítě 11: Je to jediný, na kterém kvetou
Konvalinky v zelené trávě,
A vážky jsou jen tady
Překvapeně se dívají do řeky...
Postarejte se o svou planetu -
Koneckonců, nikdo jiný neexistuje!
Instruktor: Naše dovolená skončila. Vyrůstat přátelé.
Být silný a obratný se vždy hodí!
Přípravné práce: Konverzace s dětmi na téma „Vesmír“ podle věkové skupiny. Zvažte ilustrace na toto téma. Návrh výstavy dětských kreseb a řemesel.
Materiál na dovolenou „Vesmírné cestování“..
1. Plakáty pozvánky na sportovní dovolenou.
2. Výzdoba sálu.
3. Emblémy pro každého hráče (alespoň 24 kusů na skupinu)
4. Vodící kužely, 4 ks. za tým.
5. Kresba rakety ve formátu A4 (z měkkého modulu 2 ks na střed, z obručí 2 ks na st. gr.)
6. Měkká stavebnice velké rakety
7. Obruče pro (1/3) část skupiny
8. Sada obrázků planet sluneční soustavy - 2 ks. (lze podepsat čísly v pořadí a titulem).
9. List formátu A3, uprostřed kterého je proužek oboustranné lepicí pásky, se znázorněnou částí Slunce vlevo pro přichycení planet - pro každou skupinu.
10. Stojany pro upevnění plechů nebo jejich položení na podlahu
11. Krabice s pytli naplněnými pískem dle počtu dětí, košík, obruč - 3 kusy na družstvo
12. Žebrovaná deska - 2 ks.
13. Fitball - 2 ks Oblouk je vysoký a široký (aby se pod ním dal fitball válet) - 2 ks.
